Світом майбутнього будуть правити не розумні машини, а... мудрі кіборги

Коли ми думаємо про мудрість, на розум приходять давні філософи, містики або духовні лідери. Мудрість чомусь асоціюється з минулим. Однак деякі інтелектуальні лідери пропонують нам переглянути мудрість в контексті технологічного розвитку майбутнього. З розвитком експоненціальних технологій зразок віртуальної реальності, великих даних, штучного інтелекту і робототехніки, люди отримують доступ до все більш потужним інструментів. Ці інструменти не є ні злими, ні добрими самі по собі; тільки людські цінності і прийняття рішень впливають на їх застосування.

Обговорюючи майбутнє, ми часто приділяємо більше уваги технологічного прогресу, ніж інтелектуальним і моральним досягненням. Насправді ж, доброчесні ідеї людей майбутнього будуть більш впливовими, ніж їх технологічні інструменти.

Тому Ломбардо і Рей Тодд Блеквуд дотримуються саме такої точки зору. У своїй роботі міждисциплінарної «Навчаючи мудрості кіборга майбутнього» вони запропонували нове визначення мудрості, яке буде більш доречно в контексті майбутнього людини.

Ми вже кіборги

Основна мета статті Ломбардо і Блеквуда — дослідити революційні освітні моделі, які підготують людей (які також скоро стануть кіборгами) до майбутнього. Ідея виховання таких «кіборгів» може здатися абсолютно фантастичною і незрозумілою. Але озирніться навколо: кіборги існують вже давно.

Технофилософы, такі як Джейсон Сільва, відзначають, що наші технічні пристосування являють собою абстрактні форми нейрокомп'ютерних інтерфейсів. Ми використовуємо смартфони для зберігання та вилучення інформації, здійснення обчислень і зв'язку один з одним. Наші пристрої продовжують наш розум, розширюють свідомість і доповнюють його.

Згідно теорії розширеного розуму філософів Енді Кларка і Девіда Чалмерса, ми використовуємо ці технології, щоб розширити межі нашого розуму. Ми використовуємо такі інструменти, як машинне навчання, щоб покращити власні когнітивні навички, або потужні телескопи для поліпшення нашого візуального охоплення. Поступово такі технології стають частиною наших екзоскелетів, усуваючи наші біологічні обмеження.

Іншими словами, ви вже кіборг. Ви їм давно вже стали.

Таке абстрактне визначення кіборгів одночасно і підходить нам, і змушує задуматися. Але воно не буде абстрактним занадто довго. За останні пару років ми побачили досить значні поліпшення в області апаратного, так і програмного забезпечення нейрокомп'ютерних інтерфейсів. Експерти проектують все більш складні електроди, програмують все більш якісні алгоритми для інтерпретації нейронних сигналів. Вчені вже успішно допомогли паралізованим пацієнтам друкувати силою думки і навіть дозволили людям спілкуватися за допомогою хвиль мозку. Футурологи ніби Рея Курцвейла вважають, що до 2030 року ми підключимо нейрокортекс нашого мозку до хмари за допомогою наноботів.

Враховуючи ці тенденції, люди все більше і більше будуть ставати схожими на кіборгів. Школи майбутнього не обов'язково будуть вчити людей, скоріше новий вид: гібрид людини і машини.

Освіта на основі мудрості

Якщо взяти абстрактне або буквальне визначення кіборга, нам необхідно повністю переглянути наші освітні моделі. Навіть якщо ви не згодні зі сценарієм, в якому люди інтегрують потужні нейрокомпьютерные інтерфейси прямо з мозком, для того, щоб нинішнє покоління змогло впоратися з завданнями 21 століття, йому необхідно нове утворення на основі мудрості.

Наші сучасні освітні моделі, які спираються на ізольовані предмети, стандартизовані оцінки та знання змісту — створювалися для індустріальної епохи з метою створення маси ефективних фабричних робітників, а не для розширення можливостей критичних мислителів, новаторів або мудрих кіборгів.

В даний час мета вища освіта полягає в тому, щоб надавати учням ту вчену ступінь, яка їм потрібна в суспільстві, і нібито готувати їх як робочу силу. Навпаки, як стверджують Ломбардо і Блеквуд, мудрість повинна бути головною метою вищої освіти. Але як досягти цього? Ломбардо розробив комплексну дворічну програму фундаментальної освіти для майбутніх студентів, які будуть ставити перед собою саме розвиток мудрості.

На що схожа така освітня модель? Ломбардо і Блеквуд розбивають мудрість на окремі риси і здібності, кожна з яких може розвиватися і вимірюватися незалежно або в поєднанні з іншими. Автори висловлюють великий список характеристик, які можуть впливати на наші рішення щодо глобальних завдань і наближення прекрасного майбутнього. Серед них: масштабне мислення, цікавість, здивування, співчуття, самовдосконалення, любов до навчання, оптимізм і сміливість.

Як зазначають автори, «враховуючи складну і трансформуються природу світу, в якому ми живемо, придбання мудрості забезпечує цілісну, проникливу і етично обґрунтовану основу для розуміння світу, виявлення його критичних проблем і позитивних можливостей, а також конструктивного вирішення його проблем».

зрештою, багато з проблем, з якими ми стикаємося в повсякденному світі, зводяться до застарілих способів мислення, будь то регресивне мислення, поверхневі системи цінностей або егоцентризм. Мудрість дозволить захистити наше суспільство від виснажливих суперечок;уявіть світ, в якому мудрість поширювали б всі члени суспільства, включаючи його лідерів.

Мудрий кіборг

Ломбардо і Блеквуд запрошують нас уявити, як свої життя проживали б мудрі кіборги майбутнього. Що станеться, якщо потужні людино-машинні гібриди завтрашнього дня будуть також запроваджені метою, співчуттям, етикою?

Вони будуть сприймати цей розвивається цифровий світ через призму подиву, благоговіння і цікавості. Вони будуть використовувати цифрову інформацію як інструмент для вирішення проблем і джерело безмежного знання. Вони будуть використовувати погружающую середу зразок віртуальної реальності для посилення творчого самовираження і експериментів. Вони будуть продовжувати адаптуватися і процвітати в непередбачуваному світі стрімких змін.

Наші ЗМІ часто малюють похмуру картину майбутнього для нашого виду. Але варто розглянути й інший, більш позитивний і цілком реальний сценарій, в якому замість машин світом правлять мудрі кіборги.

А ви готові стати одним з таких? Давайте обговоримо в нашому